Карьера | 02.02.2011
Скромный пол: хочет, знает, может, но молчит
Скромность - достоинство или недостаток женщины? Сделать карьеру обладательницам дипломов "с отличием" зачастую мешает заниженная самооценка. Как ее повысить, советуют эксперты.
Они прекрасно образованы, диплом "с отличием" делает честь каждой из них. Современные выпускницы - гордость не только университетов, но и работодателей. На первое место они приходят с опытом работы в концернах с мировым именем и знаниями нескольких иностранных языков. Так почему же вчерашние выпускницы - светлые головы и гордость своих факультетов - довольствуются весьма посредственной карьерой и довольно скромной зарплатой, существенно уступая и в том и в другом своим однокурсникам-мужчинам?
Типично женские ошибки
Организованный при женском центре Университета имени Иоганна Гутенберга в Майнце проект называется "Студентки строят карьеру". Один из семинаров посвящен правильному составлению резюме. "Какие пункты должна включать в себя автобиография?" - спрашивает руководитель мероприятия. "Практика, оценки во время учебы, семестр за границей…", - послушно перечисляют участницы семинара. "А стипендия? О ней упоминать?" - спрашивает одна из студенток, бывшая стипендиатка Учебного фонда немецкого народа. Об этом факте она никогда не писала в своем резюме.
Ульрике фон ден Дриш
Конкурс на стипендию любого престижного фонда традиционно высок, так что звание стипендиата уже свидетельствует о незаурядных способностях. Однако вчерашние студентки скромно об этом умалчивают. Типичная женская ошибка, говорит психолог Ульрике фон ден Дриш (Ulrike von den Driesch). И, увы, далеко не единственная. Еще одно распространенное заблуждение - отказаться от участия в конкурсе на престижную вакансию, решив, что квалификация не соответствует требованиям.
Недостаточный опыт владения какой-либо компьютерной программой - и обладательница диплома "с отличием", вздохнув, решит не идти на собеседование. Ее однокурсников такая мелочь не остановит, считает фон ден Дриш.
Скромность - не всегда достоинство
Но женщины обращают на это внимание. Они намного скромнее мужчин. Особенно, когда речь идет о самооценке. А это отражается и на зарплате. Таковы выводы исследования, проведенного журналом Spiegel совместно с экспертами международной консалтинговой компании McKinsey&Company.
Финансовые требования выпускниц немецких вузов на старте в среднем на двадцать процентов меньше запросов их бывших однокурсников. В то время как вчерашних студенток вполне устроит начальная зарплата в 2 877 евро (без вычетов налогов), студенты готовы продать свои знания не менее чем за 3 456 евро в месяц. Удивительно, но даже обладательницы дипломов "с отличием" требуют на 7 процентов меньше, чем их бывшие сокурсники.
Если оставить в стороне гендерные различия, самыми невзыскательными являются выпускники традиционно "женских" факультетов - педагогического и социологического. Будущие воспитатели подрастающего поколения и социальные работники согласны на среднюю заработную плату в 2 300 евро. Но и в этой области ожидания мужчин на 20 процентов выше, чем у женщин. А наиболее высокие требования к работодателю предъявляют химики. Женщины хотят получать на старте не менее 3 767 евро, мужчины рассчитывают на 4 211 евро. Однако, несмотря на различные ожидания и представления выпускников разных факультетов, общая картина удручающе однообразна - бывшие студентки продают знания и умения гораздо дешевле своих однокурсников.
Кто меньше требует - тот меньше получает
Низкая самооценка мешает женщинам выйти из тени
"Разница в отношении к своим достижениям у мужчин и женщин очевидна", - говорит психолог Ульрике фон ден Дриш. Студент напишет в резюме о трехмесячном путешествии в Калифорнию с рюкзаком за плечами. Студентка упомянет о поездке только в том случае, если сможет приложить к резюме свидетельство об окончании в США престижных языковых курсов. Мужчины способны представить в выгодном свете даже собственные хобби. Женщины говорят о своих умениях лишь тогда, когда могут подтвердить их документально - дипломом или сертификатом.
Мужчины не смущаются, когда на собеседовании выясняется, что им недостает какого-либо навыка. Типично мужской ответ: "Я могу этому научиться". Женщины склонны признаваться в отсутствии у них каких-либо навыков, рискуя тем, что эта откровенность окажет решающее - негативное - воздействие на решение работодателя, считает Ульрике фон ден Дриш. Переговоры о зарплате мужчины и женщины также ведут по-разному. Мужская стратегия - назвать конкретную сумму, заранее выяснив доходы специалистов в этой области. Женская стратегия - спросить, сколько ей готовы платить, и согласиться на предложенную сумму.
Женский "взрыв в образовании"
Казалось бы, ситуация в вузах должна способствовать повышению женской самооценки - ведь именно представительницы прекрасной половины человечества составляют на сегодняшний день большую часть абитуриентов. Социологи даже говорят о женском "взрыве в образовании". На факультетах с приемом студентов на конкурсной основе (Numerus-Clausus-Fach), к примеру - на медицинском, 60 процентов мест достается девушкам. Да и в школе, согласно международному исследованию достижений учащихся (PISA), успехи у девочек выше, чем у мальчиков.
Так почему же, несмотря на блестящие дипломы и высокий уровень квалификации, выпускницы вузов не используют полностью свой потенциал, довольствуясь скромной зарплатой и не стремясь совершить головокружительную карьеру?
Добытчик и хранительница очага
"Kinder, Küche, Kirche - Дети, Кухня, Церковь", - эта идеологическая триада для женщины, еще в прошлом веке господствующая в Германии, давит на подсознание сегодняшних выпускниц вузов сильнее, чем можно было бы предположить, считает социолог Эльке Хольст (Elke Holst), эксперт Института экономических исследований в Берлине. Во многих семьях воспитание детей происходит в соответствии с традиционным распределением общественных ролей. В мальчиках изначально воспитывают деятельных, активных лидеров, ориентированных на достижение цели, а девочке отводится роль пассивного наблюдателя, задача которого - заботиться о психологическом климате в коллективе.
Женщина-руководитель предприятия Женщины на руководящих позициях по-прежнему в меньшинстве
В дальнейшем приверженность установленным в детстве ролям сохраняется на протяжении всей жизни, считает Томас Хинц (Thomas Hinz), преподаватель социологии из университета в Констанце. Архаичные представления о мужчине-добытчике и женщине-хранительнице очага настолько глубоко укоренились в обществе, что даже в деловом мире мужчинам изначально приписывают более высокий уровень умений и способностей, а у женщины уже на первом собеседовании нередко спрашивают о наличии детей и личных планах на будущее. "Ребенок! Пауза в карьере", - проносится в голове у вчерашней выпускницы университета, пока еще не обремененной ни браком, ни детьми, и она, как и ее будущий работодатель, считает потенциальный декретный отпуск достаточным поводом для более низкой стартовой зарплаты и ступеньки на карьерной лестнице.
Работа над повышением
Так что же нужно для того, чтобы женщины перестали довольствоваться ролью пассивного наблюдателя и взломали уже давно ставшие для них тесными рамки? Прежде всего - переворот в сознании, говорит психолог Ульрике фон ден Дриш. Современные женщины должны видеть перед собой четкие цели и целенаправленно двигаться к ним. Важно научиться объективно оценивать свои навыки и умения и повысить свою самооценку.
Одновременно необходимо развивать корпоративную культуру, считает социолог Эльке Хольст. Женщин нужно поощрять к тому, чтобы они отождествляли себя с руководящими позициями и не боялись брать на себя ответственность. Социологические исследования показывают: предприятия, которыми руководят женщины, занимают на европейском рынке прочные позиции. И это вполне объяснимо. Ведь женщины, которым удалось достичь ведущих постов вопреки распространенному мнению о "сильной и слабой половинах человечества", должны обладать незаурядными способностями. У мужчин достаточно примеров для подражания - стоит лишь взглянуть на списки самых удачливых бизнесменов в журнале Forbes. Женщинам подобные примеры тоже необходимы.
Автор: Марина Барановская
Редактор: Марина Борисова
